Etusivu l Sisällys l Hakemisto l <Edellinen l Seuraava>

Kirjan tekijät

Henkilöt ovat Joensuun yliopiston Savonlinnan opettajankoulutuslaitoksen opettajia ja tutkijoita (Henna Lahti ja Kaiju Kangas ovat tutkijoina Helsingin yliopistossa). Nimen perässä on oppiarvo(t) ja virka-asema sekä tietoja keskeisestä tutkimuksesta ja muusta asiantuntemuksesta.

  • Ahonen Kari, kasvatustieteen tohtori, musiikinopettaja, musiikkikasvatuksen lehtori. Tutkimustoiminnan painopisteet musiikin oppiminen, musiikkikasvatuksen filosofia.
     
  • Enkenberg Jorma, kasvatustieteen tohtori, filosofian lisensiaatti, kasvatustieteen professori. Tutkimusalueita oppimisteoriat ja opetusmallit, teknologiatuettu opetus, virtuaaliset oppimisympäristöt sekä ajattelun ja ongelmanratkaisun tutkimus.
     
  • Hannula Annamari, terveydenhuollon maisteri, ma. kotitaloustieteen yliassistentti. Tutkimusaloja kestävää kehitystä edistävä kotitalouden opetus sekä kestävän kehityksen mukainen ravitsemus.
     
  • Härkönen Ulla, kasvatustieteen tohtori, varhaiskasvatuksen lehtori, lastentarhanopettaja. Tutkimuksen kohteena pienten lasten työkasvatus, sosiaalinen sukupuoli ja tasa-arvo varhaiskasvatuksessa, esiopetus ja esiopetussuunnitelma, varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen käsiteanalyysit, varhaiskasvatuksen teoria.
     
  • Jämsä Tuomo, filosofian tohtori, dosentti, äidinkielen lehtori. Tutkimuksen painopisteet semiotiikassa, estetiikassa ja äidinkielen didaktiikassa.
     
  • Kangas Kaiju, kasvatustieteen maisteri, käsityönopettaja, tutkija. Tutkimuskohteena sosiaalisen luovuuden tukeminen yhteisöllisessä suunnittelussa.
     
  • Kröger Tarja, kasvatustieteen tohtori, käsityötieteen lehtori. Tutkimusaloja verkko-oppimateriaalit ja tekstiilityön ainedidaktiikka.
     
  • Lahti Henna, kasvatustieteen maisteri, käsityönopettaja, tutkija. Tutkimuskohteena käsityötuotteen yhteisöllinen suunnitteluprosessi verkko-oppimisympäristössä.
     
  • Lahti Leena K., filosofian lisensiaatti, filosofian maisteri, luonnontieteiden kandidaatti, biologian ja maantieteen lehtori. Tutkimusaloja ympäristö- ja luonnontiede, ympäristökasvatus, biologian ja maantieteen opetus.
     
  • Lindeberg, Anna-Mari, musiikin maisteri, musiikinopettaja. Tutkimuskohteena musiikillinen, erityisesti vokaalinen minäkuva.
     
  • Niikko Anneli, kasvatustieteen tohtori, varhaiskasvatuksen professori, kasvatustieteiden tiedekunnan dekaani. Tutkimusaloja kasvatus ja hoito varhaiskasvatuksessa, portfolio lastentarhanopettajaksi opiskelevien ammatillisessa kasvussa ja oppimisessa, esiopetuksen arviointi.
     
  • Nuutinen Pirjo, kasvatustieteen tohtori, professori. Tutkimusaiheita kasvatuksen ja vallan suhteet, opettajien valtakäsitykset, koulu nuorten sosialisaatioympäristönä, pedagoginen komiikka.
     
  • Pöllänen Sinikka, kasvatustieteen tohtori, käsityönopettaja, käsityön lehtori. Tutkimusaloja käsityökasvatus, erityisesti käsityön opettaminen, käsityön merkitys sekä käsityö hyvinvoinnin ja selviytymisen välineenä, erityisopetuksen käsityö.
     
  • Ranta Kati, taiteen maisteri, kuvataiteen lehtori. Asiantuntemuksen painopisteitä visuaalisen tietoisuuden kehittäminen, kuvataiteen oppimisprosessit ja opettaminen.
     
  • Rauma Anna-Liisa, filosofian tohtori, dosentti, kotitaloustieteen professori. Tutkimustoiminnan painopisteet kotitaloustiede ja ravitsemuskasvatus.
     
  • Savolainen Erkki, filosofian lisensiaatti, yhteiskuntatieteiden kandidaatti, suomen kielen lehtori. CD-ROM- ja Internet-oppimateriaaleja suomen kielen opetuksen alalta.
     
  • Savolainen Sanna, kasvatustieteen maisteri, suunnittelija, tutkija. Tutkimuksen aiheena tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö.
     
  • Seitamaa-Hakkarainen Pirita, kasvatustieteen tohtori, käsityötieteen professori, dosentti. Tutkimuskohteena tutkiva yhteisöllinen suunnittelu verkko-oppimisympäristössä.
     
  • Silkelä Raimo, kasvatustieteen tohtori, kasvatustieteen ma. yliassistentti. Tutkimusaiheita opetusharjoittelun ohjaus, verkkopedagogiikka ja merkittävät oppimiskokemukset.
     
  • Sipilä Outi, kasvatustieteen maisteri, käsi- ja taideteollisuusalan opettaja, ma. käsityötieteen lehtori. Tutkimuskohteena suomalainen käsityökulttuuri, erityisesti käsityötaidot ja niiden oppiminen historiallisessa kontekstissa, naishistoria.
     
  • Sorvali Tuomas, filosofian tohtori, matematiikan professori. Tutkimusaloja didaktinen matematiikka sekä matematiikan opettaminen ja oppiminen.
     
  • Tossavainen Timo, filosofian tohtori, dosentti, matematiikan lehtori. Tutkimusaloja geometrinen analyysi ja didaktinen matematiikka.
     
  • Vienola Vuokko, kasvatustieteen tohtori, kehityspsykologian lehtori. Tutkimuksen painopisteitä ympäristökasvatus, työyhteisöjen toiminta ja organisaatioiden välinen yhteistyö.
     
  • Väisänen Pertti, kasvatustieteen tohtori, kasvatustieteen professori. Tutkimusaloja opettajankoulutus ja korkeakoulupedagogiikka.
     
  • Ylönen Sakari, taloustieteen tohtori, taloustieteen lehtori. Tutkimusaloja kotityön arvottaminen, kotitalouksien taloudellinen käyttäytyminen.
     
  • Åhlberg Mauri, filosofian tohtori, dosentti, kasvatustieteen professori. Tutkimusaloja kestävää kehitystä edistävä kasvatus, korkealaatuinen oppiminen ja jatkuva laadunparantaminen, biologian didaktiikka sekä didaktiikka opettajan työn tutkimisena ja kehittämisenä.
     
  • Äänismaa Pirjo, kasvatustieteen tohtori, kotitalousopettaja, aineenopettaja, kotitalouden lehtori. Tutkimusaloja kotitalouden didaktiikka, kestävää kehitystä edistävä kotitalouden opetus, kestävän kehityksen mukainen asuminen.

TUTKIVA OPETTAJANKOULUTUS – TAITAVA OPETTAJA
Jorma Enkenberg, Erkki Savolainen & Pertti Väisänen (toim.)
Savonlinnan opettajakoulutuslaitos 2004
Verkkoversio 2005: erkki.savolainen@joensuu.fi